アコースティック・ギター・マガジン (ACOUSTIC GUITAR MAGAZINE) 2021年3月号

【今日の１冊】

「アコースティック・ギター・マガジン (ACOUSTIC GUITAR MAGAZINE) 2021年3月号 」 

　特集は、「あの素晴らしいフォーク・ソングをもう一度」この見出しをみて、即購入。とくに、１９６０年代後半から１９７０年代のフォークソングの特集でした。多様化する最近の音楽シーンにおいて、ギター１本で歌うことができるフォークソングを見直す流れがあるように思います。特集では、年代別のフォークの歴史がまとめてあったのですが、自分の視点で以下のようにまとめてみました。改めて、大変懐かしい気分です。また、フォークソングの武器であるギターについての特集のあり、これまた大変懐かしく思いました。本当は、もう一列足して、コメントを書きたかったのですが。フォークソングの発展とともに、ギターも発展していることがわかります。「モーリス持てばスーパースターも夢じゃない」なんて、本当に懐かしいです。ちなみに、今の私のギターは１９６６年の「ＦＧ１８０」の４０周年復刻版で、その前は、１９７４年発表のＬシリーズの「Ｌ５」というギターでした。７７年頃の購入だと思います。

　その他の記事としては、「TAYLOR×幾田りら」、「YAMAHA THR30IIA Wireless×森恵」が気になりました。ギターアンプは是非ほしいのですが、自分の場合、エレアコではないので、出力をどうするかが課題です。幾田りらさんは、ＹＯＡＳＯＢＩで有名になったことでの起用でしょうか。個人的には、ソロ活動の方に注目しているので、弾き語りの曲をどんどん発表してほしいものです。あと、何本もギターが買えるなら、テイラーのギターは１本ほしいです（願望）。

春日局

 【今日の１冊】

「春日局」早乙女貢：原作　横山まさみち：作画　ゴマグック株式会社：刊　Kindle版

　春日局。父は、明智光秀の重臣　斉藤利三、夫は、小早川秀秋の家臣　稲葉正成。後に、徳川家光の乳母となり、大奥の仕組みを完成させた女性であることは理解していた。特に、家光を世継ぎとするために尽力した人物という印象が強かった。しかし、謀反人？、明智光秀の重臣の子である春日局が、その身の上を承知の上で、なぜ将軍の乳母に採用されたのかなど、いくつか疑問な点もあったが、このマンガを読んで、そのあたりのことが理解できた。さらに、このマンガには新たな設定もあり、楽しく読ませていただいた。

　なぜ、乳母になれたのか？一般的には、謀反人の重臣の子と思われがちだが、徳川家康にとっては、明智光秀の謀反によって結果として、自分に天下が舞い込んできたわけだし、関ヶ原の合戦で小早川秀秋の寝返りに導いたのが夫、稲葉正成であるわけだから、いわば両者のおかげで天下を取れたようなものであり、家康が認めたのも納得です。ただし、秀忠の正室にとっては、伯父織田信長の敵であり、その辺りが家督をめっぐての確執につながるわけですが。

　新たな視点というか、新たな発見として、このマンガは、明智光秀が天海和尚と名をかえて、生き残っていて、春日局とともに徳川家のために、そして、豊臣家滅亡のために尽力するという展開になっている。山﨑の合戦の仇を返す展開であり、おもしろい。

紙の砦

【今日の２冊】

　アマゾンで「戦争孤児」と検索し、２冊の本をＫｉｎｄｌｅ版で読みました。ｉＰａｄでどこでも読めること、購入してすぐに読めること、そして、さらに、購入してもかさばらないこと、そのあたりがＫｉｎｄｌｅ版のよさです。

「紙の砦」手塚治虫：著　Kindle版

　手塚治虫さんが、青春時代の思い出を綴った６編を収録した作品。太平洋戦争の末期、大阪の町で、漫画の道にうちこんだ当時の思い出を綴った作品が掲載されています。手塚さんがマンガ家をめざした経緯が読み取れます。

「もしも魔法が使えたら　戦争孤児１１人の記憶」星野光世：著　 Kindle版

　「もしも魔法が使えたら」親を亡くした孤児たちの切なる思いです。空襲によって孤児たちの生きた証しがここにありました。苦しみに耐える子どもたちの姿からは、残酷な現実にもかかわらず、しぶとく生き抜いた姿が読み取れました。

THE BOOK

【購入したCD/DVD】

　ＹＯＡＳＯＢＩのＣＤ「THE BOOK」を購入しました。ついでに言うと、「夜に駆ける」ＹＯＡＳＯＢＩ小説集も少し前に買いました。こちらは、本来なら、今日の１冊として紹介すべきところですが。 曲は、ＹＯＵＴＵＢＥなどで聞いているものばかりなのですが、最近注目していることもあり購入しました。詩の世界曲、歌声、どれも素敵ですね。小説を音楽にすると言うことで、もとの小説を読むことができると曲の内容が大変良く理解できます。賛否両論あると思うのですが、おもしろい企画だと思います。ｉｋｕｒａさんの微妙な歌いわけ？も小説を読むと納得できる気がします。

　もともと特定のアーティスト以外はレンタルが中心でしたし、最近は音楽配信もあるので、新しく出てきたアーティストのＣＤを買うのは久しぶりです。また、ＹＯＡＳＯＢＩと同維持に、幾田りらさんの曲もよく聴いています。いつもでユニットで活動するのでしょうか？個人的には、幾田りらさんのフルＣＤも出してほしいのですが。

　ということで、昨年購入したＣＤやＤＶＤをあげてみます。さすがに少ないです。（枚数は多いですが。）配信やＹＯＵＴＵＢＥで聞くことが本当に多くなりました。ただし、これにレンタルもあわせると、けっこうな数になります。

「One More Car One More Rider」Eric Clapton　※２枚組

「Pop rock en stock」Michel Polnareff　※２３枚組

「souvenir the movie 〜MARIYA TAKEUCHI Theater Live〜」竹内まりや　※ＤＶＤ

「もう一度聴きたい 古今亭志ん生十八番集」古今亭志ん生　※６枚組

「十八番集」桂文楽　※７枚組

「駅の子」の闘い

【今日の１冊】

「『駅の子』の闘い　戦争孤児たちの埋もれていた戦後史」

　　　　　　　　　　　　　中村光博：著　幻冬舎新書：刊

　「駅の子」とは、戦争で親をなくし、路上生活を強いられた戦争孤児たちのこと。彼らの飢えと寒さとの闘いは、戦争が終わってから始まりました。戦争が終わったからと言って、すべてが終わったわけではないのです。むしろ一層苦しい生活の始まりでありました。国からも、まわりの大人たちからも排除され、厳しい生活を余儀なくされました。以前にも書いたが、知っているようで、わかっていませんでした。きちんと報道されなかったこと、また、彼らも「過去を知られたら差別される」「思い出したくない」と口を閉ざしてきたこともありが、それは理由になりません。不勉強と反省させられました。そんな中、「二度と戦争を起こしてほしくない」という思いから取材に応じてくださった方々の文章を読ませていただきました。

　読んで、一番に思いだされるのが、「火垂るの墓」のラストのシーンでした。まさしく、「駅の子」が描かれていたのです。当時は、あまりに見るのが辛くて、あまり好きではありませんでしたが、改めて見てみようと思います。

　そして、こうして読みおえてみると、いじめや不登校、虐待、貧困など、今この瞬間も、さまざまな困難を抱え、苦しんでいる子供たちは日本中にたくさんいます。これは決して終戦時の問題ではなく、まさしく今の問題であるとわかります。今の子供たちに、「駅の子」たちと同じ思いをさせてはならない。私たち大人にはそういう責任があると思います。個人的には、戦争孤児の問題はまだまだ展開しそうです。

【もう１冊】

「もし虫と話せたら」須田研司：編集　プレジデント社：刊

　副題は、「昆虫が教えてくれた生きづらい世の中を生き抜く自然の鉄則15 」です。目新しいことはありませんでした。小学生でも読めそうな気がします。雑誌「プレジデント」に書評が載っていたので、もっと深い内容かと思いました。

今週のオオキンレイカ

【今週のオオキンレイ】

　今週の様子です。まだ葉が枯れずに残っています。例年ですと、葉が全部なくなるのですが、この調子だと春まで残るのではないでしょうか。

　今日、内浦小中学校でオオキンレイカの種をわけてもらいました。例年に比べると少ないですが、今週末にでもまいておこうと思います。

戦争と日本

 【今日の１冊】

「戦争と日本　ー敗走記ー」水木しげる：著　リイド社：刊

　コンビニで立ち読みをして、購入してしまいました。敗走記をはじめとする１２編の戦争マンガが収録されています。水木先生の戦争マンガは他にもたくさん読んだことがありますが、どれを読んでも「一体戦争って何なんだろう」「日本兵隊は何のために闘ったんだろう」「誰と闘ったんだろう」と疑問に思うことが多いです。もちろん、これだけがすべてではなく、こういう一面もあったのだととらえることも必要だとは思いますが、もし、こんなことで、こんなふうに尊い命が失われたとすると残念で仕方がない。すべてフィクションと言うことでもないでしょう。戦争についてはさまざまな立場や思想の方がおられるので、評価が分かれる面もあると思うが、戦争というものを多角的にとらえる点からは参考になるのではないでしょうか。いずれにしても、戦争というものがいかに馬鹿げているか、無意味なものであるということ、そして、２度と起こしてはならないということを後世に伝えることが大切であると改めて考えさせられた作品であった。それは、今、戦争孤児の本を読んでいるからかも知れない。こちらの本については、後日、読んだ後にまとめたい。